ENTRADA 4º RELIGIÓN JUNIO

ENTRADA 4ºB SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

            BUENOS DÍAS A TODOS/AS!!!!

LUNES 


 LENGUA
Empezamos la Unidad 11, hacemos el CUADRO DE PALABRAS SOBRE EL PASO DEL TIEMPO de la página 181.
Después leemos en voz alta la lectura de las páginas 182 y 183 titulada Atenea y Poseidón, que interesante, son dos dioses de la mitología griega!!!. 

Mañana haremos la comprensión lectora.


MATEMÁTICAS
 Comenzamos también la Unidad 11, seguimos con las unidades de capacidad y masa, ya vimos la de longitud en el 10.
Vamos a ver las unidades menores que el litro en las páginas 182 y 183. Copiaremos el cuadrito azul oscuro (abajo) y resolveremos las actividades 1,2,3 y 4.

 SOCIALES

 Nos vamos a la página 92 , hacemos lectura atenta y realizamos el esquema de LA ACTIVIDAD COMERCIAL .


MARTES 

LENGUA
Hoy vamos a repasar la lectura de nuevo y contestaremos la comprensión lectora de la página 184, de la 1 a la 7.


MATEMÁTICAS
Hoy acabaremos los problemas de la página 183, actividad 5.


NATURALES
Vamos a leer la página 103, CONSUMO SOSTENIBLE DE ENERGÍA.
Contesta:
¿Qué podemos hacer para no agotar las fuentes de energía?

MIÉRCOLES


LENGUA
Vocabulario.Vamos a trabajar el campo léxico. En la página 185, haremos las actividades de la 1 a la 4.
 Opcional: copiado del cuadrito .

MATEMÁTICAS
En la página 184, leemos el cuadro azul y resolvemos las actividades 1,2 y 3 sobre la unidades mayores que el litro.

CORRECCIÓN DE LOS TRES PROBLEMAS DE AYER , ACTIVIDAD 5 PÁGINA 183

SOCIALES
Leemos la página 93, DEL COMERCIO TRADICIONAL AL ELECTRÓNICO, con atención . Y contestamos las actividades 18 y 19.

JUEVES

LENGUA
Vamos a estudiar el adverbio, página 186.Leemos el cuadro con atención, copiamos las clases de adverbio y hacemos las actividades 1,2 y 4.

MATEMÁTICAS
Acabamos las actividades de la página 185, la nº 5 y 6.



VIERNES

LENGUA
 Seguimos con las actividades 5 y 7, de la página 187.


MATEMÁTICAS
En la página 186,leemos  UNIDADES MENORES QUE EL GRAMO  y hacemos las actividades 1, 3 y 4 de las páginas 186-187.
Opcional, copiado del cuadrito azul oscuro.

NATURALES
Leemos con atención la página 104. Explica con tus palabras la reflexión y la refracción de la luz.

ENTRADA PARA 6ºB SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO SOCIALES Y NATURALES

LUNES
NATURALES
Comenzamos la unidad 6 ¿Cómo se mueve el mundo? Nos vamos a la página 114 ,leemos atentamente el texto ¿Qué transmiten las fuerzas? y contestamos la actividad 2 de la página 115.




MARTES
SOCIALES
Iniciamos una nueva Unidad, VIVIMOS EN ESPAÑA Y EN LA UNIÓN EUROPEA, nos vamos a la página 119 ¡APRENDE LENGUAS! y contestamos las dos actividades. 

Pica y podrás jugar y aprender las comunidades autónomas de España
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9d65ad7b-1679-44ad-951f-e0a275288cde/enviar-enlace


JUEVES

NATURALES
Leemos con atención la página 115 LAS FUERZAS MUEVEN LOS CUERPOS y  realizamos la actividad 3.

SOCIALES

Vamos a la página 120, leemos con atención  y hacemos un resumen de las principales instituciones  del Estado.

REPASO DE LAS ETAPAS DE LA HISTORIA. VISIONA EL VÍDEO

ENTRADA 5ºA MATEMÁTICAS SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!!!
LUNES
Página 202,  base y altura de triángulos.
Vamos a empezar un tema nuevo, que trata sobre las áreas de distintas figuras planas; estudiaremos el cálculo de su superficie . Recuerda, la superficie (área)  se expresa en metros cuadrados, centímetros cuadrados...
Página 202,  base y altura de triángulos. Hacemos las actividades 1,2 y 3 .. después de ver el vídeo con atención.

MARTES
Página 203, base y altura de paralelogramos. Vemos con atención el vídeo de Víctor y realizamos la actividad 1.

MIÉRCOLES
Página 204, área del rectángulo y  del cuadrado. Después de ver el vídeo , realiza las actividades 1, 2 y 3.

 

VIERNES
Página 205, área del triángulo. Vemos el vídeo y hacemos la actividad 1.

CARTELES DEL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

  VAN LLEGANDO MÁS CARTELES                    PRECIOSOS ...                                                  





         CAYETANA

QUÉ DIBUJOS MÁS BONITOS HA PUESTO CAYE EN SU CARTEL!!!


                                                                 DANIELA

DANIELA HA USADO PINTURAS PARA DECORARLO!!!

                        RUBÉN RUIZ

RUBÉN HA UTILIZADO MATERIAL RECICLADO Y NOS RECUERDA QUE DEBEMOS RECICLAR...ESTUPENDOO!!!

              

RUBÉN MORALES

GENIAL....RUBÉN HA DIBUJADO UN PLANETA AL QUE LE GUSTA QUE LO CUIDEN... TODOS LOS HABITANTES DE LA TIERRA DEBEMOS HACERLO.
                                ALMA

ALMA HA CREADO UNA BELLA POESÍA PARA NUESTRO PLANETA...MARAVILLOSO


                              NURIA

ESTUPENDO....NURIA HA SEBRADO UN BONITO HUERTO ECOLÓGICO!!!!

                           
                          JUDITH

 EL PLANETA DE JUDITH ESTÁ FELIZ!!!

                      JESÚS MANZANO

JESÚS NOS RECUERDA QUE CUIDEMOS LOS ÁRBOLES PARA PODER RECOGER SUS FRUTOS, BONITO MENSAJE  !!!

                                                                            IZAN

FABULOSO CARTEL REALIZADO CON CARTÓN, PAPEL, FLORES Y HOJAS SECAS PARA QUE TOD@S LO DISFRUTEMOS ...SUPER BONITO IZAN.



                          RAFAEL

 SUPER ORIGINAL , CON BOTONES, BRICKS,CAÑITAS, FLORES SECAS... FENOMENAL

                                  
                                IRENE

 SÚPER BONITO Y ORIGINAL CON ESOS CORAZONES TAN PRECIOSOS.

                            


                             HÉCTOR 

HÉCTOR HA REALIZADO UNOS AEROGENERADORES CON PALITOS, DEBEMOS UTILIZAR ENERGÍAS RENOVABLES




                                    LOLA

LA CARITA DEL PLANETA DE LOLA ESTÁ ALGO TRISTE, TRABAJEMOS PARA QUE ESTÉ ALEGRE.


                            JESÚS LEAL

 JESÚS NOS PIDE QUE CUIDEMOS EL OZONO, PARA QUE NO SE DESCONGELEN LOS POLOS


                               SANDRO 

PRECIOSO CARTEL DE SANDRO CON EL SÍMBOLO DEL RECICLAJE.

                            ANGIE 

ANGIE Y SU HERMANA PEQUEÑA NOS PRESENTAN SU BONITO CARTEL


                                   PAULA

¡¡¡¡ PAULA CUIDA EL PLANETA COMO A UNA PEQUEÑA PLANTITA!!!


                                    EDU

EL PEZ  DE EDU HA TENIDO QUE PONERSE MASCARILLA, COMO NOSOTROS/AS

ENTRADA 4º B SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

BUENOS DÍAS CLASE!!!
UN BESO GRANDEEEE PARA MIS NIÑOS Y NIÑAS de 4ºB DE BUENOOO!!!
COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA.

LUNES
LENGUA
COPIAMOS ESTE TEXTO EN TU CUADERNO, CON BUENA LETRA Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, ÁNIMO TÚ PUEDES!!!!

Escribir instrucciones 
Las instrucciones nos explican los pasos para hacer algo, por ejemplo, montar un juguete o hacer funcionar un  aparato. 

Ahora vas a escribir un texto con instrucciones.
Primero vamos a leer  y a pensar lo que nos dicen  las actividades 
1 , 2 y 3. Luego realizamos en el cuaderno las actividades 4, 5 y 6.

El miércoles haremos el trabajo de control de la Unidad 10. Id repasando.



MATEMÁTICAS

VAMOS A CORREGIR LOS PROBLEMAS DEL VIERNES



SOCIALES
 SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD  DEL MIÉRCOLES

13) . Actividad personal. Por ejemplo: Orfebre: fabrica joyas. Herrero: fabrica piezas de hierro que necesitamos para construir nuestras casas... Carpintero: fabrica muebles. Conductor de excavadoras: participa en la construcción de carreteras, edificios... Técnico de energía solar: instala y repara las placas solares que producen energía
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Leemos la página 91 de nuestro libro de Sociales y hacemos un resumen de la evolución del trabajo industrial.

MARTES
LENGUA
Nos vamos a la página de repaso 178 y realizamos las actividades 1,2 ,3 y 5.
Mañana haremos el trabajo de control de la Unidad 10 de Lengua.


MATEMÁTICAS

Vamos a realizar esta ficha de repaso.
 EL JUEVES HAREMOS EL TRABAJO DE CONTROL DE LA UNIDAD 10 DE MATEMÁTICAS.






NATURALES

Revisamos la tarea del viernes.

Soluciones de las actividades
 20. Una fuente de energía reno-vable es aquella que se puede utilizar una y otra vez, y nunca se agota.

 21. La energía solar es la que procede del Sol. Del Sol nos llega la energía luminosa y la tèrmica.

 23. La energía eólica es la que procede del viento, es decir, el aire en movimiento. Los aerogeneradores se sitúan en zonas ventosas para aprovechar la fuerza del viento. 

24. La energía hidráulica es la que procede del agua en movimiento

 25. A partir del viento se obtiene la energía eólica. A partir del agua en movimiento se obtiene la energía hidráulica.

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Leemos la página 102 y hacemos esquema con los tres tipos de contaminación.

MIÉRCOLES

LENGUA

LEEMOS CON ATENCIÓN CADA ACTIVIDAD Y CONTESTAMOS CON BUENA LETRA Y REVISANDO NUESTRA EXPRESIÓN ESCRITA, OJO CON TILDES , USO DE H, M ANTES DE Y B,MAYÚSCULAS ... 

TRABAJO DE CONTROL DE LENGUA DE LA UNIDAD 10 DEBÉIS ENVIARLO A MI  E-MAIL. GRACIAS . LO RECUERDO DE NUEVO maralchiclana90@gmail.com

HOLA CHIC@S, LA PREGUNTA 5, DEL TRABAJO DE CONTROL, OS PIDE QUE ENUMERÉIS LOS ELEMENTOS QUE SE PONEN EN UNA MESA PARA COMER, UTILIZANDO LAS PALABRAS ESTUDIADAS (CONECTORES): PRIMERO, LUEGO, A CONTINUACIÓN, POR ÚLTIMO...



MATEMÁTICAS
 REALIZAMOS ESTA FICHA DE REPASO.

SOCIALES


VEMOS EL VIDEO...TRABAJO DE UNA FÁBRICA DE MONTAJE ANTES DE QUE SE ROBOTIZARA (PELÍCULA DE CHARLES CHAPLIN ,TIEMPOS MODERNOS 1936)Obra maestra del cine, una de las películas más populares y aclamadas de Charles Chaplin.

* ¿Cómo es el trabajo de la gente que aparece en Tiempos Modernos? 
* Tiempos Modernos es una comedia, pero ¿creéis que era peligroso trabajar en una fábrica antes?
 *Para finalizar, reflexiona y escribe lo que te haya sugerido el vídeo en tu cuaderno.




JUEVES

LENGUA

LECTURA COMPRENSIVA , DEBÉIS ENVIARLA A MI  E-MAIL. GRACIAS.

MATEMÁTICAS

TRABAJO DE CONTROL DE LA UNIDAD 10. DEBÉIS ENVIARLO A MI  E-MAIL.

VIERNES

Hoy viernes, vamos a dedicarnos por entero a realizar el trabajo para ECOESCUELA.

Estimadas familias:

Desde nuestra ECOESCUELA queremos participar, como cada año, en actividades relacionadas con el Día Mundial del Medio Ambiente cuya celebración es el 5 de junio. 

En esta situación tan especial que estamos viviendo, los centros cerrados y las clases online, con el esfuerzo extraordinario que ello supone, tanto para el profesorado, el alumnado y las familias, y teniendo en cuenta al alumnado que no cuenta con los recursos necesarios, hemos pensado en una actividad que no suponga un trabajo extraordinario y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta. 

Este curso nos uniremos a la propuesta del colectivo Escuelas Andaluzas por el Clima, para celebrar el 5 de junio. El objetivo principal de este colectivo es hacer llegar a las comunidades educativas y a la sociedad la preocupación por la crisis climática y sus consecuencias que ahora más que nunca estamos viviendo, a fin de que se pueda revertir el modelo educativo y social actual.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponemos la siguiente actividad: 

- Elaborar pancartas con soportes o carteles  con temática libre para exponerlos en los

balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado ( cartones, telas, papel, revistas ...) 

- Todas las pancartas o carteles deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna. 

- Cada alumno y alumna se hará una foto junto a su pancarta o cartel y la enviará a su profesor tutor  o profesora tutora. Si algún familiar no quiere que su hijo o hija aparezca en la foto, puede hacerla ocultándole el rostro. 

- Con las fotos realizaremos un vídeo para su publicación en las Redes Sociales y para enviar a todos los centros participantes. 

– Los trabajos tienen un plazo de entrega hasta el 25 de mayo, incluido.

ANÍMATE Y COLABORA, tenemos que conseguir un futuro más verde. Muchas gracias. 

             

           ¡¡¡¡¡¡   ACTIVA TU CREATIVIDAD  !!!!!!       

CUIDAR NUESTRO PLANETA ES CUIDAR LA VIDA  

LAS FOTOS DE LOS CARTELES DEBEN ENVIARLAS A MI E-MAIL. GRACIAS